首页-摩天2娱乐-摩天2平台「注册登录」-《学习时报》刊登东营市委党校黄鹂署名文章《为青年教师成长成才开拓广阔空间(主管:QQ66306964 主管:skype live:.cid.6c7b79dae5ec9830)原标题：《学习时报》刊登东营市委党校黄鹂署名文章《为青年教师成长成才开拓广阔空间》
为青年教师成长成才开拓广阔空间——山东省东营市委党校加强青年教师队伍建设综述◇黄鹂
党校青年教师是党校发展的未来和希望，加强党校青年教师培养是党校师资队伍建设的一项战略任务。近年来，山东省东营市委党校坚持多措并举，加大培养管理力度，为青年教师成长成才保驾护航。
科学谋划，为青年教师成长提供方案。人才兴则党校兴。党校作为人才领域的重要阵地，更应在思想上和行动上把人才工作抓稳抓牢。东营市委党校坚持人才立校、人才兴校、人才强校，将青年教师培养纳入“人才强校战略”规划部署，研究制定《中共东营市委党校（行政学院）2021—2025年人才强校战略规划》《中共东营市委党校关于加强青年教师培养的意见》，以提高青年教师教学与理论研究水平为核心，以培养学者型、复合型、多元化教师队伍为目标，以提升青年教师政治能力、教学能力、科研能力和管理能力等素质能力为重点，着力打造一支政治强、业务精、作风正，在课堂教学中深受学员欢迎，在社会科学界有一定影响力，与新时代党校职责使命相适应的高素质青年师资队伍。
结对帮扶，为青年教师成长把脉定向。东营市委党校抓住青年教师成长“黄金期”，创新实施青年教师导师制，优选一批政治素养高、治学严谨、教学科研经验丰富的“党校名师”担任导师，与青年教师结成帮扶对子，培养方式上注重“个性”与“共性”相融合。突出“个性”。采取“一对一”方式，导师针对青年教师的自身特点，制定具有针对性、实效性的“成长计划”，让青年教师能够尽快了解党校教研工作的特点、明晰自身改进方向。兼具“共性”。发挥“名师”的“传帮带”作用，“传授”教研经验方法，“帮”其尽快熟悉党校教研规律，“带”出优良教研水平和作风。教学方面，导师在青年教师“选题”“备课”“磨课”“评课”阶段，全过程参与指导把关；科研方面，导师在申请科研项目时，将所指导的青年教师纳入课题组，并在申报课题、撰写研究报告、发表论文、参与评奖或参加学术会议等方面给予指导帮助，帮助其提升科研能力。通过结对帮扶，使青年教师上“接天线”、下“接地气”，带着课题“沉下去”，带着成果“进课堂”，找准成长的方向。
搭建平台，为青年教师成长拓展空间。青年教师有扎实的专业基础、开阔的理论视野、高度的工作热情，但同时也存在阅历不深、教研经验不足等“先天不足”。针对这一问题，东营市委党校多渠道为青年教师搭建学习和实践平台。搭建学习交流平台，成立“青年马克思主义学习社”，以新入职的青年教师为主体，组织、教学、科研等部门积极参与，形成培养合力。学习社每月至少开展一次活动，通过专题讲座、学习研讨、说课试讲、外出调研、文体活动等多种形式，促进青年教师健康成长。搭建专业展示平台，通过组织开展青年教师试讲评课比赛、全市党校系统青年“微党课”大赛、“学党史、颂党情、庆国庆”青年教师演讲活动、百姓宣讲等活动，帮助青年教师提升教学水平。搭建实践锻炼平台，选派8名青年骨干教师到县（区）委党校和市直各党校分校进行实践锻炼，通过参与基层党校班子会议及重大活动、参与教学及科研计划制定、参与主体班次授课、参与“五个一”带动工程等工作，为青年教师成长进步提供广阔空间。
压实担子，激发青年教师成长内生动力。习总书记强调：“干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。”对年轻干部平时多压担子，关键时刻才能挑重担子首页-摩天2娱乐-摩天2平台「注册登录」-。东营市委党校通过对青年教师强历练、提要求、压担子的办法，鼓励他们大胆工作、勇挑重担。多方位历练，新入职的青年教师一般安排到行政综合岗位进行为期2年的锻炼，让其尽快熟悉党校全面工作。锻炼期内，由所在教研室和行政处室双重管理，“双管齐下”对其进行跟踪培训培养。多角度要求，要求青年教师每人每年至少开发1个专题课和1个党性教育课，深入基层调研不得少于3次，至少完成1篇高质量调研报告，学习阅读专业书籍不少于10本，入职后第一年内必须听完所有主体班次教学课程，等等。通过压实担子，激发青年教师内生动力，让他们尽快成长，在教研管理一线“唱主角”“挑大梁”。
铺平路子，为青年教师成长提供支撑。《中国党校（行政学院）工作条例》指出，要建立健全符合干部教育培训特点、具有党校（行政学院）特色的师资准入和退出机制、师资考核评价体系，各级党委应当支持和帮助党校（行政学院）做好优秀干部、人才选调工作。东营市委党校通过强化制度规范、加强专项培训、注重选拔任用等形式，为青年教师营造尊重人才、鼓励创新的学术环境和公开平等、竞争择优的制度环境。健全完善制度，制定出台《专业技术人员聘期管理办法》富途《干部内外交流工作制度》等相关制度，建立能上能下的动态管理方式，充分调动青年教师的积极性、主动性和创造性，让他们想干事、能干事、干成事。加强专项培训，每年组织1期师资培训班，将党校教师培训纳入全市干部教育培训规划，分期分批选派青年教师到省以上党校、发达先进地区进行专项培训。2018年以来，共选派青年教师128人次外出培训。加大选用力度，坚持公开公正、正面激励的用人导向，对表现优秀、成绩突出的青年教师，在职称评定、职务晋升等方面予以倾斜，为他们成长成才、脱颖而出创造条件。
